Mit einem Mitschüler hatte ich mich in der 5. Klasse mal spasseshalber gerauft. Wie es Herr Richter interpretiert hat, weiss ich nicht: jedoch nahm er unsere Köpfe und haute sie gegeneinander. Das tat mehr weh als alles Raufen davor.

Kann ich nicht bestätigen. Für mich war alles von aussen aufgezwungene stets nur Last im Sinne einer Belästigung.

Wird es für viele auch sein. Ich kann mich erinnern, dass die SchülerInnen in der 10. Klasse und nachfolgende mit einigen Lehrern diskutiert haben, wie sinnvoll Schule ist, wie sie ist.

Kompetenz-Team steht nun kurz vor dem Abitur und problematisiert und reflektiert die Chose. Auf einmal versteht man sozusagen Goethe.

Seltsame Leute (-;

Ist eben auch das Ende der Schulära im eigenen Leben. Hast du nicht bilanziert? Oder Goethe nicht gelesen? ;->

Am 2005-02-14 23:39 hat revolutionsound geschrieben:

Mit einem Mitschüler hatte ich mich in der 5. Klasse mal spasseshalber gerauft. Wie es Herr Richter interpretiert hat, weiss ich nicht: jedoch nahm er unsere Köpfe und haute sie gegeneinander. Das tat mehr weh als alles Raufen davor.

Klingt wie zu Papas Schulzeiten (-;

Kann ich nicht bestätigen. Für mich war alles von aussen aufgezwungene stets nur Last im Sinne einer Belästigung.

Wird es für viele auch sein. Ich kann mich erinnern, dass die SchülerInnen in der 10. Klasse und nachfolgende mit einigen Lehrern diskutiert haben, wie sinnvoll Schule ist, wie sie ist.

Wozu diskutieren mit Lehrern? Ist das nicht etwas arg ernsthaft (-:

Kompetenz-Team steht nun kurz vor dem Abitur und problematisiert und reflektiert die Chose. Auf einmal versteht man sozusagen Goethe.

Seltsame Leute (-;

Ist eben auch das Ende der Schulära im eigenen Leben. Hast du nicht bilanziert? Oder Goethe nicht gelesen? ;->

Ich habe keines der Bücher gelesen, die wir in deutsch durchgenommen haben. Wer hat schon Lust, von jeder piepsenden Romanfigur eine Charakterisierung anzufertigen (-: